c语言程序设计（c语言程序设计第四版课后答案）

swdejp 2026-01-20 12:57 2 浏览

“C语言设计”是计算机专业和非计算机专业的一门技术基础课程，也是程序设计的启蒙语言课程。通过本课程的学习，使学生更好地了解和应用计算机，培养学生应用计算机独立解决问题的能力，为学生今后进一步的学习奠定良好的、扎实的计算机语言基础。

c语言程序设计基本三要素：自变量、因变量、对应法则。

（1）自变量（函数）：一个与它量有关联的变量，这一量中的任何一值都能在它量中找到对应的固定值。

（2）因变量（函数）：随着自变量的变化而变化，且自变量取唯一值时，因变量（函数）有且只有唯一值与其相对应。

（3）对应法则是函数三大要素之一。一般地说，在函数记号y = f(x)中，“f”即表示对应法则，等式y = f(x)表明，对于定义域中的任意的x值，在对应法则“f”的作用下，即可得到值域中唯一y值。

《C语言程序设计基础教程》教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育）。《C语言程序设计基础教程》以培养学生结构化程序设计的基本能力为主线，采用由浅入深、循序渐进的教学策略进行讲解，主要内容包括C语言程序设计概述、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组与字符串、函数、编译预处理、指针、结构体与共用体、文件以及位运算等内容，非常适合初学者使用。教材编排时充分考虑了教师组织教学的需要，各章均提供了教学目标、本章小结及丰富的例题、习题，还可以为用户提供各章的源程序代码、教学建议、习题参考答案等教学资料。

《C语言程序设计基础教程》可作为应用性、技能型人才培养的各类教育相关专业的教学用书，也可供各类培训、计算机从业人员和爱好者参考。[1]